La première partie analyse le rôle de la formation professionnelle dans l'Agenda 2030 de développement durable et esquisse son importance dans l'agenda suisse du développement. Elle s'interroge sur la doctrine de la formation professionnelle duale comme réponse suisse à la problématique de la formation et du marché du travail dans les pays en voie de développement et met en lumière ses différents contextes. La deuxième partie se consacre aux contextes différents des pays du Sud. À partir d'exemples concrets, des spécialistes de la coopération au développement, aussi bien des pays du Nord que des pays du Sud, réfléchissent à différents aspects de la formation professionnelle. Ils nomment les problèmes qui se font jour et esquissent des approches de solutions. Dans la troisième partie, les autrices et auteurs se consacrent à la question de savoir sous quelles conditions la formation professionnelle peut contribuer à la lutte contre la pauvreté. Ils réfléchissent au financement de la formation professionnelle pour les pauvres, à la capacité du système dual de s'adapter au contexte d'autres pays, et analysent les interventions des acteurs privés et étatiques.